Emellett kérik az Oktatási Államtitkárságot, hogy szintén a közvélemény számára érthető és elérhető formában tegye közzé álláspontját a benyújtott módosító javaslatokkal kapcsolatosan. 
A HAT szerint a módosító javaslatok alapos tanulmányozását követően sem világos ugyanis, milyen – az oktatás minőségi fejlődését szolgáló –szakmai indokkal támasztható alá, hogy a miniszter által kiírt pályázat esetében a törvényjavaslat kiiktatja a tankönyvvé nyilvánítási folyamat minden más esetben kötelező kontrollját, valamint, hogy a javaslat alapján az iskolák a hivatalos tankönyvlistából egy adott évfolyamra és műveltségterületre – amennyiben a lista tartalmaz ilyet – csak és kizárólag a miniszteri pályázaton született, és a tankönyvvé nyilvánítási kontroll alól kivont művek közül rendelhetnek.

Az oldal az ajánló után folytatódik...

A HAT úgy véli: kifogásolható, hogy a törvénymódosítás lehetővé teszi, hogy az iskolák az összes évfolyamon és műveltségterületen, a választás és ezzel a gyermekcsoport szükségleteihez igazodás lehetőségét kiiktatva, csak és kizárólag a miniszteri pályázaton született, és a tankönyvvé nyilvánítási kontroll alól kivont tankönyveket rendelhetik meg, illetve az, hogy a törvénymódosítás lehetővé teszi a tankönyvpiaci verseny kiiktatását, és ezzel a tankönyvpiac szereplőinek felszámolását.

A HAT a levél végén közli: „Meggyőződésünk, hogy az a nemzet, amely még a gyermekeiről sem képes párbeszédet folytatni, sötét jövőre ítéli önmagát. Ennek jegyében bízunk benne, hogy a nyílt levélben megfogalmazott kérdéseink nem süket fülekre, hanem párbeszédre kész partnerekre találnak”.