Nagy-britanniai felmérések szerint az általános iskolások egyre kevesebben olvasnak szórakozásképpen, ezzel együtt nő azoknak az elfoglalt szülőknek a száma, akik nem olvasnak esti mesét gyerekeiknek, miután azok iskoláskorba léptek. A felmérések eredményeit egy Sheffieldben megrendezett gyerekmédiával foglalkozó konferencián ismertették.

Az oldal az ajánló után folytatódik...

Kiderült, hogy míg a szülők általában olvasnak esténként óvodás korú gyermekeiknek, addig később, amint iskoláskorúak lesznek, leszoknak erről. A szülőknek mindössze körülbelül 2 százaléka olvas nap mint nap kisiskoláskorú gyermekének. Tehát amint úgy képzelik, hogy a gyerekük már tud olvasni saját magától, a szülők elhagyják a közös olvasás szokását. Ez körülbelül a gyerek 7-8 éves korában történik meg a leggyakrabban.

A modern korban élő gyerekek olvasási szokásait felmérő kutatás azt is megmutatta, hogy a tanárok 82 százaléka a kormányt hibáztatja azért, hogy a gyerekek egyre kevésbé olvasnak. Az iskolai oktatásnak ugyanis már a legkorábbi évfolyamokon is eredményközpontúnak kell lennie, hogy a diákok a standard teszteken minél jobban teljesítsenek. Ez pedig szinte ellehetetleníti azt, hogy az iskolában csupán az öröm, az élvezet kedvéért olvassanak.

Ebben az egységesített, kimenetközpontú oktatási rendszerben egyszerűen nincs idő az olvasás megszerettetésére – mondták el a megkérdezett tanárok. Ez pedig végső soron leszűkíti az olvasandó szövegeket, így megakadályozza azt, hogy a gyerekek a szövegek széles körét legyenek képesek elolvasni, azaz hogy az olvasásuk megfelelő szintre jusson.

A tanárok szerint ugyanakkor az is oka lehet annak, hogy a gyerekek kevesebbet olvasnak, hogy az utóbbi időben csökkentették az iskolai könyvtárosok számát. Az iskola könyvtára lehet az a hely, és a könyvtáros lehet az a személy, aki a képernyő elől esetleg a könyvek felé fordíthatja a gyerekek érdeklődését az iskolában eltöltött szabadidő alatt.

A tanárok és a szülők többsége úgy látja, hogy az olvasástanulás célja valóban egyoldalúvá vált az utóbbi időben. Mivel a tantervek mind azt hangsúlyozzák, hogy az olvasási készséget mint az élethosszig tartó tanulás eszközét kell fejleszteni, hogy a gyerekek versenyképes tudást szerezzenek, az olvasás gyakorlata is egyfókuszúvá válik. És mivel az otthoni, élményszerű olvasás a gyerekek többségénél hiányzik, az olvasás minősége is átalakul.

Forrás: Wikimedia Commons / Tim Pierce / CC BY 2.0

Az Egmont kiadói csoport által finanszírozott, az olvasási szokásokat vizsgáló felmérésben 1000 szülő, 250 tanár vett részt, ezen kívül 12 családról készült esettanulmány. A kutatásból kiderült, hogy a tanárok többsége az élmény kedvéért (is) olvas, és határozottan szeretnék ezt a fajta olvasást népszerűsíteni a diákjaik számára. Ugyanakkor a tanárokra igen nagy nyomás nehezedik a tantervi előírások és a követelmények miatt.

A BBC CBeebies nevű gyerekcsatornájának munkatársai egy olyan tanulmányukról számoltak be, amelyben a gyerekmédia következő öt évét jellemezték. Kiderült például, hogy az elmúlt karácsony áttörést hozott a táblagépek eladásában. A felhasználók között pedig jócskán vannak kisiskoláskorúak is, mivel a csatorna internetes oldalát egyre többen látogatják táblagépekről és nem laptopról, vagy asztali számítógépről.

Az érintőképernyős táblagépek már teljesen természetesek a mai gyerekek számára. 2018-ra várhatóan már túl lesznek a kezdeti ügyetlenkedős perióduson, és teljesen természetes lesz, hogy a tévé képernyője mellett minden gyerek számára lesz egy második képernyő is – a táblagép –, amelyen például rajzolni fog. A gépek pedig ugyanebben az időszakban várhatóan egyre felhasználóbarátabbakká válnak, így a digitális könyvkiadás is egyre fejlettebbé válhat. Elképzelhető például, hogy egy digitális könyvet nem csak elolvasni lehet majd, hanem fel is lehet olvastatni a géppel. Az azonban kulcsfontosságú, hogy a szülők kontrollálni tudják ezeknek az eszközöknek a használatát. Például elképzelhető, hogy a készülék jelezzen a szülőnek, amikor felkapcsolódik egy nyílt WiFi-hálózatra. Ez lehet tehát az olvasás jövője…

Forrás

Modern life means children miss out on pleasures of reading a good book