Az a kérdés, hogy a roma nemzetiségű gyerekek külön iskolába járjanak-e vagy inkább az együttnevelés a követendő politika, hosszú évek óta foglalkoztatja a szakembereket és a nagyközönséget. Mi is többször írtunk már a kérdéskörről. Az integráció vagy szegregáció problémája azonban nem csak hazánkban, hanem a multikulturális Angliában is felmerült a bevándorlókkal, így a romákkal kapcsolatban is, írja cikkében a Guardian.

Jelenleg az Egyesült Királyságban a letelepedési engedéllyel rendelkező, illetve ezért folyamodó személyek számára az egészségügyi ellátás jórészt ingyenes, és a gyógyszerek egy részéért is csak a piaci ár töredékét kell fizetniük. Az állami iskolák (state schools) pedig minden gyermek számára nyitottak és ingyenesek.

Március közepén ugyanis a UKIP néven ismert jobboldali párt vezetője, Nigel Farage azzal a javaslattal állt elő, hogy a bevándorlók az országba érkezésük után öt évig ne járathassák állami iskolába a gyermekeiket. A terv szerint a bevándorlóknak az első öt év alatt teljesen önfenntartónak kellene lenniük: az egészségügyi ellátást, az iskoláztatást és a lakbért minden családtagjuk számára ki kellene tudniuk fizetni.

Az oldal az ajánló után folytatódik...

A Guardian hasábjain Ally Fogg saját városának, Manchesternek a példáján mutatta be, hogy miért fontos a bevándorlók gyermekeinek iskoláztatása. Mint írja, Manchesterben mindig is különböző nemzetiségek életek együtt, viszonylag zökkenőmentesen. 2008-ban azonban megkezdődött a szegény kelet-európai családok bevándorlása. Egy-két év alatt Manchester legolcsóbb negyedébe mintegy 150 kelet-európai népes roma család érkezett. A környék megtelt egész nap az utcán szaladgáló gyerekekkel, és az addigi, különböző nemzetiségű lakók értetlenül és félve szemlélték a hirtelen változást.

Az önkormányzat hamarosan cselekvésre szánta el magát: összeírta a frissen érkezett gyermekeket, akiknek ettől kezdve iskolába kellett járniuk. A cikkíró szerint ez a lépés mindent megváltoztatott. A gyerekek gyorsan megtanulták a nyelvet, és a helyi közösség is egyre befogadóbbá vált a roma családokkal.

Ez Fogg szerint főleg az iskoláknak, és az iskolai programoknak volt köszönhető. Az iskolai eseményeken ugyanis a gyerekek és a szülők megismerhették egymást, így a félelmet és értetlenséget lassan az ismerősség érzése váltotta fel. Fogg így fogalmaz: „Nehéz valakit gyűlölni vagy valakitől félni azután, hogy egymás mellett ülve néztétek végig a gyermekeitek által előadott karácsonyi pásztorjátékot.”

Egyforma eséllyel indulnak? Gyerekek a manchesteri kerékpárpályán
(Forrás: Wikimedia Commons / The Department for Culture, Media and Sport / CC BY 2.0)

Fogg kiemeli, hogy főként az általános iskoláknak kulcsszerepe van a közösségteremtésben. Az állami iskolák rendszere már generációkon keresztül bizonyította, hogy képes az újonnan érkező családoknak segítséget nyújtani abban, hogy beilleszkedjenek. Ezért Fogg a szegregáció minden formáját elveti, és az állami iskolák és az együttnevelés mellett teszi le a voksát.