A TÁMOP-pályázat kiírásának megfelelően a múzeum különböző jellegű oktatási intézményeket kért fel partnerként, ezek sora az óvodáktól az általános iskolákon át a középiskolákig terjedt. A 13,3 millió forintos költségvetésű projektben végül 11 fővárosi és Pest megyei oktatási intézmény vett részt – számolt be az eredményekről a csütörtöki budapesti projektzáró sajtótájékoztatón a Szépművészeti főigazgató-helyettese.

Az oldal az ajánló után folytatódik...

Mihály Mária elmondása szerint az együttműködések keretében összesen 108 foglalkozást bonyolítottak le, ami 237 órányi múzeumi programot és ennek többszörösét kitevő előkészítő munkát jelentett.

Bartos Zoltán, az intézmény múzeumpedagógiai osztályának vezetője hozzátette, hogy a projekt miatt 23 új foglalkozási tematikát dolgoztak ki, köztük újdonságként olyanokat is, amelyek több korszakon átívelve dolgoznak fel egy-egy témát.

Játékos foglalkozások keretében ismerkedtek a múzeum világával az óvodások, míg az alsósok a tanmenethez illeszkedő, egész tanéves foglalkozás-sorozatokon vehettek részt. A projektben roma, mozgássérült és gyengén látó, valamint hátrányos helyzetű gyerekeknek és fiataloknak szóló témanapok is helyet kaptak.

A partnerintézmények részéről összesen 39 pedagógus vett részt a foglalkozások kidolgozásában és lebonyolításában, míg a Szépművészeti Múzeum kilenc múzeumpedagógusa dolgozott a projektben – jegyezte meg a szakember. Bartos Zoltán az MTI kérdésére elmondta: a programok tapasztalatai, a kidolgozott tematikák beépülnek a jövőbeli foglalkozásokba is.