A terv szerint a két tanítási nyelvű iskolákban minden évfolyamon két nyelven kell tanítani, középiskolák esetében pedig az érettségi tárgyakat idegen nyelven kell oktatni legalább két évig. Minden évfolyamon legalább három tantárgyat kell a célnyelven tanulni, de azt, hogy melyik ez a három, azt az iskolák dönthetik el.

A dokumentum szerint az első három évfolyamon egész napos iskolát kell szervezni, a célnyelvet és a célnyelven oktatott tárgyakat pedig csoportbontásban kell tartani. Az intézményben kell lennie egy pedagógusnak, akinek a célnyelv az anyanyelve.

Az oldal az ajánló után folytatódik...

A kéttannyelvű oktatásban részesülő tanulóknak általános iskolában legalább 60 százaléka el kell, hogy érje az Európai Bizottság skálája szerinti A1 szintet negyedik osztályra, ötödik osztályban az A2, nyolcadikban pedig a B1 a cél (ez a magyar alapfoknak felel meg). Középiskolákban a tizedik évfolyamon a tanulók felének, a tizenkettedik évfolyamon pedig minden tanulónak el kell érni a B2 szintet (középfok). A rendelet mellékleteként feltüntetett kerettantervi ajánlás szerint ugyanakkor a tanulóknak a végzés idejére C1 (felsőfokú) szinten kellene lenniük.

Ezek az iskolák működhetnek nyelvi előkészítéssel is, ebben az esetben négy helyett öt évfolyamon tanulnak a diákok, és nulladik évfolyamon kezdenek, mely során az alapfokig juthatnak. A rendelet 2013-ban léphet hatályba, vagy is a 2013/2014-es tanévet érintheti először.